Some Effects on Training on Verbal Mental Functioning in Negro Pre-School Children: A Research Note. Current Trends in Negro Education and Shorter Papers: Section C

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Asbury, Charles A.
Titel	Some Effects on Training on Verbal Mental Functioning in Negro Pre-School Children: A Research Note. Current Trends in Negro Education and Shorter Papers: Section C
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Youth; Cognitive Development; Intervention; Preschool Children; Preschool Education; Verbal Development; North Carolina; Peabody Language Development Kits; SRA Primary Mental Abilities Test + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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